定襄县河边职业中学校+学习型社会建设成果

   定襄县河边职业中学校—学习型建设成果

以下是“十四五”期间及教育部《学习型社会建设重点任务》文件引发以来，学校在学习型社会建设方面取得的阶段性成果：

一、制度建设

学校根据《关于进一步推进本市学习型社会建设的若干意见》，明确工作目标，并将学习型社会建设纳入发展整体规划。成立 “学习型社会建设与终身教育促进委员会”，完善工作体系，搭建终身学习网络。

二、队伍建设

学校遵循党领导下的校长负责制度，加强师资队伍建设的规划、组织实施、检查考核。坚持师德师风第一标准，通过开展专题学习、师德建设月活动等，建立师德师风长效机制。实施 “全员综合素质提升” 工程，加强骨干教师中心组等建设，通过鼓励教师进修、企业实践等途径优化教师专业结构，着力建设 “学习型、双师型、研究型、指导型、服务型”师资队伍。

三、资源建设

学校依托图书馆、体验中心等各类公共服务机构开展学生教育活动，成立“无人机体验中心”，为定襄县中小学生及社会人员提供了认识航空发展的平台，更是培养了一大批省级优秀无人机选手。

四、教学创新

•                   学校打造了探究式、研讨式、辩论式和协作式“四融合”课堂范式，对具有定襄法兰产业优势的机电类学科专业课程开展教学改革实践，并开展了模块化、层次化和阶段化的虚拟仿真实践教学。开发建设了特种车辆数字仿真实验平台，集教学、实验及专业学习于一体，为学生探索各自研究方向提供了广阔空间和个性化辅导。