定襄县河边职业中学校学历教育招生资质自查报告

2025年

中等职业学校学历教育

招生资质自查报告

                                                                  定襄县河边职业中学校

                                     2025年2月

一、学校基本情况

学校是定襄县唯一的一所公立中等职业学校，目前有专兼职教师60余人，学生近700余人。学校以教学设备先进，师资力量雄厚，教育思想卓然超前而驰名三晋，培养出无数优秀学子投身祖国建设的各条战线。

近年来教学成果：

2022年对口升学本科达线率为30%。本年度获得省级及以上奖项多项，如获国家级赛事第三届“黄炎培杯”中华职业教育社非遗创新大赛一等奖、二等奖、三等奖各一项；获第六届中华职业教育创新创业大赛二等奖；获山西省第十四届中等职业学校“文明风采”活动一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项；获山西省第十六届职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛三等奖；代表忻州市参加山西省第三届全省职业技能大赛健康和社会照护专业的比赛中荣获三等奖。

2023年对口升本人数7人，大专及以上达线率65%。本年度荣获奖项更是多不甚数，其中获得山西省第十七届职业院校技能大赛中无人机操控与维护、电子产品设计与应用、护理技能、养老照护、美术造型等项目教师组和学生组的一、二、三等奖；获得第四届全省职业技能大赛健康和社会照护项目三等奖；获得山西省第六届中华职业教育创新创业大赛二等奖；获山西省第十五届中等职业学校“文明风采”活动二等奖；获忻州市中等职业学校班主任业务能力比赛一、二等奖。

2024年对口升本人数20人，大专及以上达线率98%。本年度可谓是载誉而归、硕果累累，其中2024年忻州市职业院校技能大赛（中职组）中养老照护、无人机操控与维护、电子产品设计与应用、短视频制作等项目荣获一等奖、二等奖和三等奖荣誉；第五届山西省职业技能大赛中无人机装调检修、健康与社会照护、电子产品设计与应用等项目获得二等奖和优胜奖；第六届忻州市职业技能大赛中健康和社会照护赛等项目荣获一等奖和三等奖、优秀组织奖；山西省第十八届职业院校技能大赛（中职组）中康复技术、护理技能、养老照护、电子产品设计与应用、美术造型、无人机操控与维护、短视频制作、山西省第八届中华职业教育创新创业大赛等项目获得一、二、三等奖的荣誉。更值一提的是我校信子杰老师和李先苹校长受山西省教育厅委托代表全省参加第三届全国人工智能应用技术技能大赛无人机装调检修工赛项职工组决赛中取得优异成绩。在省市班主任能力大赛、教学能力大赛中也展示了可喜的成果。我们在不断挑战中成长壮大、勤奋耕耘……

学校开设的专业：机电技术应用、无人机操控与维护、老年人服务与管理、计算机应用、社会文化艺术（含学前教育）、音乐表演、播音与主持、无人机操控与维护、工艺美术、新能源汽车应用与维修等专业。为进一步对接社会发展需求，今年正在申报康养休闲旅游服务专业。同时为发展学生爱好，丰富学生课余生活，我们还定期开设雕刻、书法、茶艺、针灸拔罐、美声、合唱、摔跤及各种球类运动等兴趣课。

二、办学规模情况

截至2025年2月，我校全日制在校生667人，2024年招生347人，其中三年制学生338人，一年制学生9人。2021年12月携手山西工程学院晋中市职业中专学校以及我县的恒跃、天宝优秀法兰企业共建了定襄法兰产业学院。几年来，交流教师10余人，提升了我校机电专业的教学水平，2024年对全县29位企业职工进行了职业技能培训工作。2024年6月我校成为山西省首批综合高中班试点学校，当年招收51人，有效推进了职普融通政策。2025年2月依托机电技术应用专业，成功成为山西省2025年5年制职业教育衔接贯通人才培养试点学校，深化了三二分段贯通培养改革，切实增强了贯通人才培养工作的责任感。多年来，我校不断探索实践校企合作的方式方法，形成了多种合作模式，取得了明显效果，校企合数量和质量都有显著提高。目前，我校与山西时光轴数字科技有限公司、山西冠力法兰股份有限公司、山西天宝集团等签订合作合同，为学生实习创设良好的基地，便于学生将书本知识和实际操作有机地结合起来既巩固了课堂所学，又提升了校企合作的基本形式。通过实习提高了学生的专业技能水平与职业素养，企业也可以从中挑选优秀毕业生，实现了合作双赢。

三、办学条件达标情况

截至2025年2月，学校占地面积59797.89㎡，校舍建筑面积25187.18㎡。四层教学楼一栋、四层宿舍楼一栋、二层实训楼一栋、一层餐厅建筑，与定襄二中共用400米标准操场一个。教职工总人数66人，专兼职专任教师60人，仪器设备总值473.97万元。目前学校图书室有图书23301余册，生均纸质图书35册。

四、专业设置管理情况

1.专业设置

学校现开设有老年人服务与管理、计算机应用、社会文化艺术、机电技术应用、播音与主持、音乐表演等专业，其中，老年人服务与管理专业为高水平重点专业，机电技术应用专业为高水平实训基地。

专业设置汇总表

2.专业人才培养方案的修订

学校已对老年人服务与管理、机电技术应用、计算机应用及社会文化与艺术专业毕业方向进行了重新定位，并对专业课程结构进行了调整，完善修订了各专业的人才培养方案。

3.课程标准

学校认真落实教育部颁发的公共基础课程标准，开设的课程完全符合课程标准规定的要求。专业课程标准健全、规范、落实到位。

4.教材选用完全符合《职业院校教材管理办法》的规定，所有教材都是国家规定的中职教材。

五、招生工作情况

招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生，做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，时刻以高标准严格进行工作，高标准严要求顺利地完成招生工作。本年度在校领导的正确领导下，各职能部门全力配合下，我校招生工作取得良好成绩。

定襄县河边职业中学校教师组成招生小组，利用课余时间和周末休息时间，到定襄县范围内开展高一新生的招生宣传工作。招生组到有初三学生的学校和村庄宣传职业教育优势、我校办学理念以及学校开设的特色专业，对初三毕业学生及其家长进行职业教育最新政策讲解。期间，招生小组走村串户、深入学生家中，进学校、见家长，面对面地发放学校招生简章，宣讲职中办学特色和近年来取得的优异成绩，点对点有针对性地解决学生和家长针对职业中学提出的各种疑惑，收到了很好的效果。在招生形势仍然困难的情况下我校招生录取共计注册348人，招生过程中不存在违规行为。

六、学籍管理情况

学籍管理是学校管理的重要组成部分，近几年来，我校对学籍管理比较重视，严格按照程序化、制度化、信息化的要求开展工作，促

进我校教育教学工作有序运行。

1.健全组织机构，落实管理责任。

2.严格要求，强化学籍的动态管理。

学籍管理是教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求动态管理。严格进行学生的信息采集和档案管理，把好招生和毕业关，严格学生变动程序。细致准确，实行档案管理规范化，建立学生规范档案，准确上报学生信息。我校实际在校生与“全国中等职业学校学生管理信息系统”学籍注册人数一致，不存在“人籍分离”、“双重学籍”等情况。

七、学生资助及经费保障情况

我校学生资助工作将在市、县教育局正确领导下，全面贯彻国家和省对中职学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业为学生。

1.领导重视，机构健全，制度完善

为了加强对我校中职国家助学金的管理，确保资助工作顺利实施，学校根据相关文件要求，由主要领导任组长，分管领导任副组长，由相关科室负责人任成员，为强化督查、督办工作学校成立了学生资助办公室。为确保国家资助金的落实，学校制定了我校《定襄县河边职业中学校学生资助工作实施办法》。管理办法中明确了国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序及发放程序等工作规范有序。

2.严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生

（1）严格学籍管理

按照市教育局的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。坚决杜绝“双重学籍”现象出现。2024年春季学期，我校高一高二高三所有学生627人全部享受免学费资助。中职免学费资金共计627人次，需发放62.7万元。根据严格摸排筛选高一高二48人，中职助学金资金共发放48人次，共发放4.8万元。2024年秋季学期，我校高一高二高三所有学生608人全部享受免学费资助，师星晶、李建雨两位学生因个人原因中途退学。2025年春季核减两人。一年制9人不享受资助。中职免学费共计资助608人次，需发放60.8万元。根据严格摸排筛选中职高一高二共资助62人，中职助学金资金共发放62人次，共发放6.2万元。普高免学费发放 5人，共发放0.5万元。普高助学金发放10人，共发放1万元。奖学金评选出2人，共发放1.2万元。

（2）严格发放程序

学校严格按照县资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重、不漏。

（3）严格资金管理

学校资助办都能及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后学校及时组织学生打卡确认，做到对国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金。工作程序严格有序，公平、公开、公正。三、不足之处我校学生绝大部分是农村学生，家庭经济困难，国家和学校的资助尚没有撤底解决部分学生生活贫困问题。

3.工作开展情况

（1）认真自查大龄段的学生信息情况；

（2）及时做好新学期学生变动统计和资助系统维护工作；

（3）做好了学生资助信息公示和申报工作；

（4）认真自查学校资助管理，做好迎检工作。

    中职资助管理工作在学校校长的统一领导下，严格执行资助政策规范助学金申请、评审、公示、发放、管理等工作程序，做到发放及时足额，无虚报、冒领、挪用助学金等违法行为。对照学校学生资助管理工作检查内容，学校严格按检查内容进行了自查，认为我校在资助管理工作方面，能严格执行国家政策，无违法违规行为。

八、实习管理情况

经过认真自查，我校不存在违反《中等职业学校学生实习管理办法》规定的27个“不得”和1个“禁止”的情况。没有利益输送的问题，也没有违规使用劳务中介机构的情况。没有克扣或拖欠实学生报酬等情况，也没有安排学生从事高风险的实习内容。没有安排学生在节假日实或加班和夜班工作。

在学生实习前，根据专业人才培养方案，制定了实习计划，实习方案以及实习考核评价方案。实习岗位基本符合专业培养目标要求，与学生所学专业基本对口或相近。

通过用人单位的监督协查，顶岗实习学生的人数没有超过实单位在岗职工总数的10%，也没有超过同类岗位职工总数的20%。

在学生参加实习前，学校、实习单位和学生签订了符合规定、切实维护各方权益的实习协议。没有违规签署合同或签署虚假合同等情况。

制定了学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度。根据国家有关规定，我们为实习学生投保实习校方责任保险。

按要求安排了实习指导教师和专人负责学生实习期间的业务指导和日常巡视工作。我们严格履行《中等职业学校学生实习管理规定》中的安全职责。

九、“七公开”情况

在学校官网公开发布了招生专业及人才培养方案、选用教材目录、校内实训场所及主要设备、校外实训基地及实习企业、收费项目及标准、招生咨询及监督电话、实习监督电话。

十、信息化建设情况

我校一直重视推动“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)建设的要求，使我校的“三通两平台”工作得到稳步的推进和发展。学校领导班子为成员狠抓学校“三通两平台”建设。由学校统一部署安排工作，并召开多次会议，强调“三通两平台”建设工作的重要性，使这项工作深入人心，切实落实到实处。在我校先进设备的使用中，电子白板设备的使用，得到了最大化的运用，这也大大提高了教师的教育教学能力及教学效果，学生的学习积极性也得到提高，接受知识的方法正逐步向多元化发展。

总之，“三通两平台”的建设和管理工作是一个长期、持续的永久性工作，我们要稳步推进，我校在这一工作中，经验不足，还有许多需要改进的地方，同时也面临着许多困难，但我们坚信，只有肯下苦功夫，我们一定能在实践中找出一条符合我校实际能最大化帮助我校完成各项教育教学工作的新路子。让“三通两平台”真正为教师、为学生服务。